Elizondo Chao, Monica Daniela, et al. «El docente como agente de conciencia crítica y transformación social: una perspectiva desde Paulo Freire : Fundamentos ético-políticos de la pedagogía crítica ». Oriolus, vol. 1, n.º 1, mayo de 2026, pp. 1-4, https://doi.org/10.47633/oriolus1.1-12.