Elizondo Chao, Monica Daniela, et al. “El Docente Como Agente de Conciencia Crítica Y Transformación Social: Una Perspectiva desde Paulo Freire : Fundamentos ético-Políticos de la Pedagogía Crítica ”. Oriolus, vol. 1, no. 1, May 2026, pp. 1-4, https://doi.org/10.47633/oriolus1.1-12.