M. D. Elizondo Chao, E. G. Gámez Zúñiga, M. G. Huerta Soto, M. L. Delabra Contreras, and N. A. Castillo Vázquez, “El docente como agente de conciencia crítica y transformación social: una perspectiva desde Paulo Freire : Fundamentos ético-políticos de la pedagogía crítica ”, oriolus, vol. 1, no. 1, pp. 1–4, May 2026, doi: 10.47633/oriolus1.1-12.