Elizondo Chao, M. D., Gámez Zúñiga , E. G., Huerta Soto , M. G., Delabra Contreras , M. L., & Castillo Vázquez, N. A. (2026). El docente como agente de conciencia crítica y transformación social: una perspectiva desde Paulo Freire : Fundamentos ético-políticos de la pedagogía crítica . Oriolus, 1(1), 1–4. https://doi.org/10.47633/oriolus1.1-12